Hilfen zum Lernen
ganzheitlich - kompetent - individuell 


Das sind wir 

Mit Herz, Erfahrung und fachlicher Kompetenz


Jedes Kind ist einzigartig – und genauso individuell gestalten wir unsere Förderung. Dabei verbinden wir fundiertes heilpädagogisches, pädagogisches und schulisches Fachwissen mit den besonderen Möglichkeiten der pferdegestützten Arbeit. Uns ist wichtig, Kinder nicht nur in ihren Herausforderungen zu sehen, sondern vor allem ihre Stärken zu entdecken und weiterzuentwickeln.

Durch unsere unterschiedlichen beruflichen Schwerpunkte ergänzen wir uns optimal und können Kinder in ihrer schulischen, emotionalen und sozialen Entwicklung ganzheitlich begleiten.




Laurena Ati
Als Sozialpädagogin (B.A.) mit dem Schwerpunkt Bildung und Erziehung begleite ich Kinder und Familien seit vielen Jahren in unterschiedlichen Lebenssituationen. Meine Zusatzqualifikation als Fachkraft für tiergestützte Dienstleistungen mit dem Schwerpunkt Pädagogik, Förderung und Therapie der Universität Gießen verbindet sozialpädagogisches Fachwissen mit der besonderen Wirkung des Pferdes als Lern- und Entwicklungspartner.

Kontakt
Mail: laurenaziller@gmail.com
Mobil: +49-17636387276


Petra Koch
Als Förderschullehrerin mit den Schwerpunkten Lernen sowie emotionale und soziale Entwicklung verfüge ich über langjährige Erfahrung in der Förderung von Kindern mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen. Zusätzliche Qualifikationen Lerntrainer und Fachtrainer für klassische Lernsinne und Wahrnehmungsschulung mit Pferd (EREL) , der Legasthenie- und Dyskalkulietherapie, Psychomotorik, AD(H)S-Beratung und Therapie sowie der systemischen Beratung ermöglichen eine ganzheitliche und individuell abgestimmte Begleitung jedes Kindes.


Kontakt
Mail: legasthenietrainer@magenta.de
Mobil: +49-172-2854027


Gemeinsam mit den Pferden schaffen wir so einen geschützten Ort, an dem Kinder Vertrauen entwickeln, über sich hinauswachsen und mit Freude lernen können. 

Wir freuen uns darauf, Ihr Kind kennenzulernen und es auf seinem individuellen Entwicklungsweg zu begleiten.